暗杀教室 真人版

能够理解漫改电影总是要切掉很多细节，但是这个电影真的腰斩了原作最重要的主题，觉得很失望。原作最大的亮点是什么？是杀老师的搞笑吗？是学生接手杀手训练吗？当然不是啊啊啊！原作最大的嘲讽难道不是一个毁掉月球还威胁要毁掉地球的怪物却比现实生活中一个重点学校的老师们更懂教育的真谛吗？看漫画印象最深的是学生们准备考试那一段，包括前期杀老师怎么帮助吊车尾学生重塑信心，帮助他们复习，直到学生在考试过程中像杀敌一样完成考试。如果切掉这一部分，暗杀教室就只是个设定平庸的搞笑漫画了。然而遗憾的是，电影没有能很好地保留这一部分内容。演员找了山田凉介我还觉得挺合适的哈哈

完全为了ninomiya看的，没看过漫画，开始听这名字感觉会很中二，然后得知nino只是声音出演，我还是。。坚持看下去了。没想到真的超乎我想象，看完不禁感叹霓虹金的想象力和圆故事的水准，佩服～

首先说说杀老师，这个设定很大胆，为了暗杀自己而教授学生，杀老师在教授过程不断向学生透漏自己的弱点，不断增强学生暗杀自己的能力。同时，作为条件，全面培养学生的学业成绩，一个超能力生物比老师还要老师。

其实这是一个及其反人性的设定（太动画片了），会被诟病，是不是就是换了个皮 的傻白甜电影模板，我觉得这样的设定挺容易演白痴的，参见喜洋洋和灰太狼（降维类比）。

但是我看的过程并没有感觉到杀老师的圣母光环，反倒这个角色很丰满，自己认为编剧圆故事的功力很强，留下了很多伏笔，一面展现师生互动，一面解释杀老师奇怪行为的原因。这里面有两层伏笔呼应，一层是杀老师训练学生暗杀技巧的原因，暗杀和学习成绩相互关联。暗杀只是一个目标，必须要全面的德智体知识。另一层是解释杀老师这个超级生物当吊班尾班主任的原因，这也是撑起全剧剧情的矛盾。第一部留下的伏笔在第二部中很完美的圆回去了，不涉及太多剧透。

真的很惊叹这样的想象力。

开始很不满的情节是杀老师对学生这么好他们还每天花式暗杀，就这么没人情味吗？但编剧以一个一百亿奖励的设定使之合理了。

再说说32演的学生，比起杀老师，我认为这个角色相对单薄，一个看起来乖巧稍显柔弱的学生为什么会到这个班级，开始他暗杀动机就不是很强烈，没有明显为了钱，也就是一般情况下的随大流。后面和杀老师的互动也没有让我感觉到他感情上的大变化，甚至我觉得有些柔弱过头，在他决定当班主任后，面对学生的强势，他转变的力量不是内在的，而是外在的。全剧有多处通过角色对话显示32的暗杀潜能，自认为情节显示不够，最多就是自带的主角光环。

最后总的来说，对我这个没看过漫画的人来说是一部很惊艳的电影，情节，演员，动画效果都是，甚至勾起我看漫画的冲动。

以上～

《暗杀教室》原作剧情大部分都是学校日常，又是学生的单人篇章也多，这个改编起来就不太好改，这也是体裁不同导致的，做成连续剧类的就可以活用漫画了，acg真人电影只能是想办法删减和组合剧情。 暗杀教室的两条主线，一是e班处于椚丘中学的食物链底端，如何为这些学生建立信心，挖掘出每个人的优势并加以锻炼，甚至连这间教室的老师乌间和伊莉娜都受益不浅，这就是杀老师的“学杀一体”，这条线在电影里的展现非常潦草，甚至显得无聊(=_=)，还不如找几个学生的故事深挖并且连成一条线；二就是杀老师的过去，他是如何成为如今这个黄色章鱼的样子的，又为什么一定要来e班做班主任，这个在电影里就有埋伏笔。 电影的后面虽然有点强行煽情，但是看起来却比前面的剧情要流畅。 总的来说，如果要改编暗杀教室，我认为电视剧迷你剧的体裁更适合它，而不是电影，如果要改出原作的精髓，差不多就是要重新写一次故事。